很多人都智障兒童學習是一個很大的問題，那我們怎么開展這種智障兒童的學習呢？

弱智兒童由于智能發展先天不足，要指望通過教育或訓練把他們培養成這樣或那樣的人才，一般是不現實的。然而即使這樣，我們也不能認為弱智兒童是不可教，因為他們首先是兒童，其次才是智障兒童，所以我們應該堅信，作為兒童，他們同樣有著發展的潛能，因而他們是可教育或是可訓練的。教育的目的就是要將每一個人發展到最佳狀態。對弱智學生來說就是要通過教學和訓練，提高其智能和社會適應能力，使其將來能更好地融入主流社會。因此，我們切不可因為短期內看不到效果，或者因為訓練過程的漫長、艱辛而放棄對他們進行課堂行為的養成教育。