學步車怎么調高低呢？首先，我們需要將孩子放在車里，看看孩子的雙腿是否可以剛好伸直觸地，如果是的話那么這個高度就是適合這個學步車孩子的高度了。如果太高或太低需要對車進行調節，一般來說學步車為了避免孩子被夾傷都把腿腳的開關設置在面板的后面。找到這個開關，將它逆時針的旋轉一定的角度，此時人可均勻適度壓一下學步車使其下降到適合高度，重新將開關順時針扭回。把車翻過來，讓寶寶試試高度，不行再按照剛才的做法繼續調節，力取高度較為吻合寶寶的適用高度為佳。

由于寶寶處在快速的發育中，腿部的生長也是明顯的，爸爸媽媽們切勿讓孩子一直坐在高度一成不變的學步車里，最好隔一兩個星期就觀察一下寶寶的腿部和學步車高度情況，不斷地調低學步車，讓寶寶使用的更舒適也更科學。

一些不具有高度調節的學步車爸爸媽媽們就別買了，它往往不是正規廠家的人性化產品而更像是牽制孩子奔跑的障礙。

遵守下面的幾點規則，科學用“車”：

1、選擇質量有保障的學步車

首先要選擇合格的學步車，從它的制備工藝和制作材料上都要人性化，對寶寶無害。爸爸媽媽們可按照《嬰兒學步車安全要求》的規定選擇合適的產品，即要求車沒有外露的管子、速度調節器和其他可能夾傷孩子的突出物；高度要適中，部件要牢固；學步車要安裝有跨帶，寬度不得少于35毫米；

2、寶寶“上車”時間和能“上車”多久

建議寶寶在9個月至18個月中使用，太大就沒有必要，太小就易傷害到孩子的筋骨發展。每次使用不得超過20分鐘；

3、爸爸媽媽們的配合

不要讓孩子單獨使用學步車，要有大人在一旁監督，便可及時發現和排除危險，如寶寶發生側翻或寶寶接近電插座；

4、其他客觀外在條件

選擇在無太多堆積物和障礙物的場所給寶寶使用，附近也最好不要有樓梯、門檻、欄桿，地板也不要太多與光滑。電源、火源也要盡量避免寶寶接觸。嬰兒喜歡啃咬手上的東西所以危險品、藥物要放在寶寶夠不著的地方。

寶寶學步車利弊pk

利處：

1、避免孩子在學步過程中摔傷，鼓勵孩子走路；

2、一些學步車上有音樂盒等益智玩具，供寶寶娛樂也起到發展他們智力的作用。

3、給了孩子與周遭環境一個緩沖的平安帶，坐在車里的孩子通常不易自主拿到外界的物品；

4、在父母們累的時候，可以將孩子放在車上而得到短暫的休憩時間，恢復精力更好的照料寶寶。

弊處：

1、限制了孩子的自由業限制了孩子的身心發育,孩子需要通過觸摸、敲打、抓、丟等過程來完成對物品的了解，智力水平也就不足。

2、孩子學步需要經過一次次的摔倒來學會調用身體各大肌肉群，保持平衡防止再次摔倒。坐在學步車的孩子得不到這種鍛煉只會在剛學會走路時摔得更多更痛。長大后也會有手腳不協調、平衡感差的問題。

不利于孩子的生長發育，孩子需要活動時，可以借助車輪毫不費力地滑行，缺乏真正的自主鍛煉。嬰兒長期用學步車，會出現發育異常：兩膝蓋內側突出膨大，兩小腿向外撤，兩膝關節靠攏時踝關節不能并攏看上去像“X”形;有的兩條小腿向外彎曲，兩踝關節關攏時(立正姿勢)，膝關節不能靠攏而呈“O”形，也就是所謂的“羅圈腿”。

寶寶可以開始使用學步車有三大原則：

1、寶寶的頭部的支撐力發展初步完善，脖子也較硬；

2、是寶寶能一個人坐好和坐直，這是寶寶的腰骨腰椎發育得較好的體現；

3、三寶寶可以扶住欄桿等支撐物站起，還能走上幾步最好。

這些大概都是在寶寶九個月時就能做到的事（有個別差異存在，要按照上述三個原則為標準）。

寶寶的骨骼中含膠質多、鈣質少，骨骼柔軟，而學步車的滑動速度過快，寶寶不得不兩腿蹬地用力向前走，時間長了，背部發育欠完善容易導致脊柱側彎或駝背，也容易使腿部骨骼變彎形成羅圈腿。寶寶發育有自身的規律，與神經、肌肉發育的成熟程度及視力發育密切相關，讓寶寶少用學步車才是上策。

學步車畢竟也限制了孩子上肢的活動度，影響了其上肢的正常發育，所以使用時間要適當。當寶寶也能夠自己走路愿意也比較強烈的時候，哪怕還是不太穩定父母也要停止學步車的使用了，切記學步車最多不能用到孩子18個月大小，且每次使用不能超過20分種為佳。學步車不是萬能或全能的，學會走路事實上還是得靠孩子自己。這一點相信家長們都懂，物盡其用而不為其所害就要適當使用而不過分依賴，符合科學的自然學步方式才能讓孩子“不輸在起跑線上”。