為了落實《教育規劃綱要》提出到2020年基本普及學前教育的發展目標，國務院下發了《關于當前發展學前教育的若干意見》，要求各地以縣為單位編制實施學前教育三年行動計劃，切實解決人民群眾十分關心的“入園難”問題。
為了支持各地實施好三年行動計劃，教育部會同財政部、發展改革委實施了8個國家學前教育重大項目，重點扶持中西部農村地區和城市薄弱環節。截至2013年底，學前教育三年行動計劃各項目標任務圓滿完成，在園幼兒增長了918萬人，相當于過去10年增量的總和，“入園難”問題初步緩解，學前教育改革發展取得歷史性成就。
教育部召開發布會介紹學前教育三年行動計劃有關情況
“亮”數據：
各地已新建2.5萬余所，改擴建3.4萬余所，增設小學附屬幼兒園4.6萬余所。
各地采取補助生均經費、以獎代補、派駐公辦教師、免費培訓教師等方式，已經扶持6.9萬所次，受益幼兒約1000萬人次。
中央財政學前教育巡回支教項目支持陜西、貴州等13個省(區、市)設立支教點1500余個，聘用鄉村幼兒園老師和志愿者4000余名，受益幼兒約4萬人。
三年行動計劃的實施，有力地推動了學前教育的快速發展。據統計，2013年全國共有幼兒園19.86萬所，比2010年增加4.82萬所，增長了32%;在園幼兒達到3895萬人，比2010年增加918萬人，增長了31%。全國學前三年毛入園率達到67.5%，比2010年增加了10.9個百分點。
2011-2013年中央財政學前教育項目經費投入500億元，帶動地方各級財政投入1600多億元。
各級政府積極采取措施，創新購買服務等方式，鼓勵企事業單位、集體和公民個人舉辦幼兒園。2013年，企事業單位辦、集體辦幼兒園和民辦園比2010年增加3.2萬所，增長26%。
