孩子問(wèn)為什么要上學(xué)，一位智者爸爸是這樣回答的。
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“爸爸，為什么要上學(xué)呢？” 大兒子上學(xué)不久問(wèn)我。
我：兒子，你知道吧？
一顆小樹(shù)長(zhǎng)一年的話，只能用來(lái)做籬笆，或當(dāng)柴燒。
十年的樹(shù)可以做檁條。
二十年的樹(shù)用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具······
一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。
如果上6六年學(xué)，小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了。
如果上9年學(xué)，初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了。
如果上12年學(xué)，高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了。
如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了。
如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有的東西。
知道了嗎？
大兒子：知道了。
我：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？
大兒子：丟人。
我：兒子，不丟人。
他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。
不是說(shuō)不上學(xué)，或上學(xué)少就沒(méi)用。就像一年的小樹(shù)一樣，有用，但用處不如大樹(shù)多。不讀書(shū)或讀書(shū)少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。讀書(shū)多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢也多。
大兒子：我明白了，我要好好讀書(shū)。
大兒子出國(guó)前還說(shuō)，那次談話印象深刻。跟孩子交流既不需要威逼，也不需利誘，孩子會(huì)為自己做最好的選擇。
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