第四步、游戲

　　戲無(wú)益也要看是什么戲，有時(shí)候合適的游戲也會(huì)起到引導(dǎo)孩子向上的作用。用游戲的方式引導(dǎo)孩子，無(wú)論是在學(xué)習(xí)或行為矯正上，常會(huì)有意想不到的功效。善用孩子的語(yǔ)言或喜歡的卡通人物來(lái)作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)工具，讓父母和孩子之間的對(duì)話更具趣味化與游戲性，以化解孩子的情緒。

尊重孩子的意見(jiàn)很重要

　　第五步、尊重他的意見(jiàn)

　　對(duì)于意識(shí)萌芽，有個(gè)人觀點(diǎn)的青少年，再希望他們循規(guī)蹈矩，按照自己的想法做更加是不可能的事情了。如果孩子提出不一樣的意見(jiàn)，也不一定代表他不對(duì)，家長(zhǎng)一定要站在他的立場(chǎng)看事情，不管做什么事盡可能尊重孩子的意見(jiàn)，不過(guò)分干涉。有時(shí)明知道可能做不好，也應(yīng)讓他體驗(yàn)一下。此外，在他做不好的時(shí)候，偶爾可以正確示范一遍給他看。

　　而有時(shí)候，孩子在為一個(gè)實(shí)驗(yàn)、一張拼圖或一份作業(yè)堅(jiān)持奮斗的時(shí)候，你卻要他按時(shí)去洗澡的話，就有可能成為了“怪獸”家長(zhǎng)了。其實(shí)對(duì)于孩子的這種堅(jiān)持，反而是值得表?yè)P(yáng)的，若父母硬要孩子放棄，孩子反而容易養(yǎng)成半途而廢的性格。

　　第六步、做好心理準(zhǔn)備

　　貿(mào)貿(mào)然結(jié)束在看的電視，在玩的游戲，無(wú)論是大人或小孩都不是滋味，這個(gè)時(shí)候不妨預(yù)備一個(gè)緩沖期給孩子，讓孩子有個(gè)結(jié)束的心理準(zhǔn)備。對(duì)于有時(shí)間觀念的小孩，可以在五分鐘前預(yù)告一次，然后每一分鐘預(yù)告一次；對(duì)于沒(méi)有時(shí)間概念的小孩，可用鐘或表的長(zhǎng)針來(lái)作指標(biāo)，告訴小孩：“當(dāng)這根針從二走到三時(shí)，就要收拾玩具了。”這樣就能以理性、和平的方式，解決孩子的堅(jiān)持。