【媽媽網(wǎng)特稿】熱鬧玩耍總是孩子們向往的事情，但當家長將孩子們聚在一起，滿心歡喜為孩子們開一個party的時候，小家伙們總是因為搶奪玩具而哭鬧不歡而散。怎樣才能讓孩子們學會分享是每個家長都會遇到的難題。

　　1、以身作則

　　如果你是一位慷慨熱情的家長，孩子自然會是一個樂于分享的人，相反如果你是一位斤斤計較的家長，孩子鎦銖必較的可能性自然會增大。孩子是有樣學樣的，所以，家長的一舉一動對孩子的影響是很大的。所以，家長要給孩子樹立起好的榜樣。

　　模仿身邊的人的行為是兒童階段學習的主要模式，家長是孩子接觸最多的人，自然就成為孩子模仿的第一對象。成人為孩子樹立大方的榜樣是最行之有效的教育方法。比如，當有的孩子聽了對方的請求仍然不能把玩具給同伴玩時，成人則應(yīng)以和幼兒平等的身份，去幫助幼兒進一步商量共同游戲的方法，如：“咱倆一起玩吧”、“你先玩，過一會兒再給我們玩”等等，讓幼兒從簡單地進行模仿，逐漸變?yōu)樽约撼晒煌?jīng)驗的一部分。與此同時，孩子負面的行為自然會得到相應(yīng)的改善。

孩子搶玩具怎么辦

　　而一旦孩子真的不愿意借出珍惜的洋娃娃的時候，家長也應(yīng)該尊重孩子的意愿。不可以斥罵孩子或者是教孩子把玩具藏起來，而是應(yīng)該用商量的口吻和孩子溝通，引導孩子樂意自己借出玩具給別人玩。

　　2、什么是借？什么是拿？

　　小朋友對于“借”和“拿”的概念還不明確，當別人要從他手中借玩具玩的時候，他會覺得別人是拿走他的玩具，所以就會發(fā)生激烈的抗爭。如果這種情況不是很嚴重，建議家長們不要介入，讓寶寶自己從紛爭中取得一個平衡點，累積經(jīng)驗后，將來自然知道如何與人相處，也比較容易學到自己解決事情的方法。當沖突發(fā)生時，可以先將寶寶抱離現(xiàn)場，或?qū)⑺鶢帄Z的玩具拿開，緩和一下氣氛，但是不要跟寶寶說：“你怎么那么小氣，都不借人家玩”，而是應(yīng)以正面鼓勵的方式，培養(yǎng)寶寶正確的“借”與“還”的觀念。