當(dāng)孩子問(wèn)父母“為什么”的時(shí)候，父母不妨趁機(jī)問(wèn)問(wèn)孩子“你說(shuō)為什么”。孩子不會(huì)輕易說(shuō)“我不知道”的，他會(huì)馬上盡力找尋答案。孩子的回答不一定正確，但孩子卻開(kāi)始了思考，而不是一有問(wèn)題就問(wèn)“為什么”，讓父母說(shuō)出答案。因?yàn)楹⒆幽軌蛴歇?dú)立的思考習(xí)慣很重要。

　　寶寶懶思考的表現(xiàn)

　　不愛(ài)動(dòng)腦筋的父母自然不在訓(xùn)練孩子思維能力方面下功夫。他們依據(jù)經(jīng)驗(yàn)告訴孩子“為什么”的答案，且只給孩子提供一個(gè)答案，孩子便不再費(fèi)力去想別的了。有些父母對(duì)孩子的“為什么”每問(wèn)必答，造成孩子自己不去思考問(wèn)題，在思維能力方面過(guò)早地出現(xiàn)惰性。

改變BB懶思考 家庭環(huán)境很重要

　　有些父母甚至不愿意看著自己的孩子在那里想問(wèn)題。他們說(shuō)：“嗨，那有什么好想的，這么簡(jiǎn)單。”“別想了，腦筋會(huì)用壞的。”“小小年紀(jì)想那么多干嗎？”“這孩子心思太多了，一點(diǎn)都不天真。”此類不明智的說(shuō)法阻礙了孩子思考能力的發(fā)展，但卻時(shí)常可以聽(tīng)到。

　　有時(shí)，恰恰是那些看起來(lái)聰明的孩子懶于思考、拙于思考。而那些笨拙的孩子，反應(yīng)遲鈍，回答問(wèn)題不干脆利索，吞吞吐吐，但當(dāng)大人們對(duì)他的智力抱懷疑態(tài)度時(shí)，笨拙的孩子卻在努力思考問(wèn)題。思考問(wèn)題成了他們的習(xí)慣，而且他們能摸索出一定的思考方法，笨拙的孩子說(shuō)不定比聰明的孩子更有成就。笨拙的孩子知道通過(guò)思考進(jìn)步，聰明的孩子卻在虛榮中倒退。

　　可見(jiàn)讓孩子學(xué)會(huì)思考，是真正對(duì)孩子有意義的事。那么家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子思考問(wèn)題的習(xí)慣，讓他們遇事以慎思明辨的態(tài)度來(lái)對(duì)待呢？