行為分析：

　　喜歡別人的注意是孩子自我意識發(fā)展到一定階段的必然反應(yīng)。隨著孩子感知覺的迅速提高，其表現(xiàn)欲不斷增強，他們最不愿意被成人“冷落”。但在現(xiàn)實生活中，不少家長除盡力滿足孩子生活需求外，很少給予他們精神上的足夠關(guān)注。

　　有時孩子要求爸爸媽媽陪他坐一會兒，講個故事，家長卻說沒工夫，于是孩子通過各種方法，如不聽話，甚至哭鬧、毀壞東西來達到目的。因此，雖然被家長責(zé)斥、處罰，但卻感覺到終歸理睬他了。也正因為家長是在孩子做出不良行為表現(xiàn)時才給予注意，所以逐步形成孩子不良行為的心理和行為定式，其不良行為不斷出現(xiàn)，嚴重影響孩子的健康成長。

寶寶怪異的行為（二）

　　父母對策：

　　經(jīng)常傾聽孩子的心里話。家長要經(jīng)常聽取孩子講話，力爭準確理解并給出自己的觀點，使孩子感到你心中有他的位置，他就不會整天毫無意義地瞎嚷亂鬧了。

　　寶寶怪異行為之三：寶寶特別愛發(fā)脾氣

　　辰辰睡醒了午覺，興奮地還想繼續(xù)上午的游戲：和自己的熊熊、兔兔們過家家!當辰辰來到小桌子邊：啊!什么都沒有了!小碗小盆，熊熊和它看的書，還有坐在小木車里的兔兔!媽媽笑瞇瞇地走過來對他說：“辰辰，你看媽媽把你的玩具都收到抽屜里去了，干凈吧?”辰辰當時怒氣沖天，沖著媽媽一通歇斯底里地喊叫和揪打：“你真討厭!”

　　行為分析：

　　大人們永遠不能理解，寶寶這些生活中積累起來的習(xí)慣和規(guī)矩，東西的擺放、睡覺的床鋪和時間、吃飯的時間以及自己專用的可愛餐具等等，每天看似例行公事的生活細節(jié)，其實對寶寶來說，更多地意味著一種有規(guī)律的生活的平靜和可以把握的安全感。

　　大人也許覺得孩子其實還很小，哪兒有那么多事兒?可是寶寶也是個人，也已經(jīng)有自己的一套了呢!那些改變會讓孩子緊張。