家長(zhǎng)要給孩子鼓勵(lì)

　　這種活動(dòng)，雖然尚停留在無(wú)意識(shí)的非理性控制的階段，但是偶然會(huì)撕出一些有趣的形象，尤其是媽媽和寶寶一起玩，看到寶寶撕出形象應(yīng)適時(shí)加以鼓勵(lì)，寶寶的興趣就更加濃厚了！撕的動(dòng)作和紙的力度鍛煉了寶寶的小手肌肉群和靈活性，對(duì)寶寶的健康成長(zhǎng)有益。一開(kāi)始鼓勵(lì)寶寶撕紙，家長(zhǎng)不要急著一定讓寶寶撕出個(gè)形象來(lái)，要知道，首先是游戲，其次才是藝術(shù)。

　　給家長(zhǎng)的提示：對(duì)于兩歲半以?xún)?nèi)的寶寶，隨便亂撕，撕不出什么形象，我們也要鼓勵(lì)！

　　3～10歲的寶貝

　　對(duì)于三歲以上的寶寶，在玩撕紙游戲時(shí)，已經(jīng)能有意識(shí)地撕出一些形象來(lái)，不妨鼓勵(lì)寶寶把自己撕的作品貼在另外一種顏色的紙上，這樣看起來(lái)形象就更加清晰了！有的寶寶喜歡在紙上畫(huà)上形象，然后再把畫(huà)好的東西撕下來(lái)或者剪下來(lái)，這也非常好，相對(duì)來(lái)說(shuō)，用手撕出一個(gè)形象要比用剪刀剪出一個(gè)形象難得多，因?yàn)樗旱膭?dòng)作存在很多的隨意性，控制起來(lái)比較難，細(xì)節(jié)難把握，但卻更能鍛煉小手的靈活性！

　　三歲多的寶寶都很迷戀剪刀，他覺(jué)得伴隨剪刀喀嚓喀嚓的聲音，竟然能把紙張剪出各種形狀，簡(jiǎn)直象變魔術(shù)一樣！會(huì)用剪刀的寶寶常常亂剪一氣，雖然看不出具體是什么形象，但卻非常有趣，具有構(gòu)成的美感，極象抽象畫(huà)！這種藝術(shù)的游戲可以鍛煉寶寶的抽象思維和想象能力。如果把簡(jiǎn)單的折紙和剪紙相結(jié)合，就更有趣了，比如把紙對(duì)折、三折，或者對(duì)折再對(duì)折，剪出的形象就會(huì)有對(duì)稱(chēng)、二方連續(xù)或者四方連續(xù)的圖案，真是妙趣橫生！