親子共讀的第一個成果是：失敗

　　有很多媽媽跟我說，我的孩子十個月啦，我給他/她念書，他/她不僅不理我，還撕書。寶寶根本不愛書，怎么辦呢？

親子共讀就像騎鯨之旅

　　呀，做媽媽的人真的有很多幻想呀！我不禁想問，你們認為親子共讀的開始應該是怎么樣的呢？當你捧起一本書，滿地雞毛的房子立刻萬籟俱寂，孩子變身天使，甜蜜地靠在你懷里，一目十行，過目不忘，舌綻蓮花，當你讀完一本你愛的書，他們就乖乖睡著覺？

　　這不是真實、多舛，卻給你無限驚喜的育兒人生。

　　0-2歲的親子共讀，我經常覺得就像一場騎鯨之旅。你在生命的海洋遇到一只通具人性卻無法表達的小鯨魚，你們一見傾心。但它有自己無限無垠的好奇心，也有可以供它自由遨游的大海。為了和它共游，你要誘哄它（甚至把自己偽裝成另一只胖笨鯨魚！），和它談論它理解和感興趣的事，一步一步靠近它。

　　在具體的閱讀中，有三件事是可以在初次的親子共讀中進行的。

　　魔法A：找到孩子的興趣點：一開始，我們要經常翻到孩子肯定會感興趣的那一頁，說：“你看，哥哥也摔過東西哦。”“這個足球米尼也有一個。”“壘高高的事情米尼也常做。”在孩子專注力只有幾分鐘的嬰幼兒期，讓孩子時不時停下來凝視書頁，是你在它心田里種下的一顆善因。

　　魔法B：不停重復：嬰幼兒期的孩子，尤其是一歲半前的孩子--除非他自己要求--需要的書并不像你想象的那么多。他們更喜歡不斷重復“那幾個”，甚至“那一頁”故事。如果你意識到寶寶有這樣的要求，快！停在那里。這是親子共讀的第一縷曙光。不斷重復閱讀，像帶領嬰兒無數次地認識回家的路，能一再加深寶寶的安全感。聽著你念書，他們心里會不斷歡呼：“哇，這個我知道！這個我記得！”經由這樣的過程，他們感受到的人生不再茫茫無期，而是充滿篤定和信心。

　　魔法C：快樂地接受失敗：我一直認為，親子共讀的第一個成果，是不斷地扔下書，不斷地失敗。對父母而言，這是孩子給我們的開示：“你獨自嘮叨的時間太長了，這是你的自以為是！”“整個世界在等我玩，我沒空看你的書！”“如果書像你說得那么好，為什么不讓我咬一口？”小寶寶們真的是一群小鯨魚。如果他們不愿意游向你想去的島嶼，就一起漫無目的地浮游在大洋之上吧。比起看書，由孩子指引著享受世界，這樣的時光更加珍貴。

　　如果他們開始閱讀，請做一個獨立書架

　　做獨立書架這事，對我來說是個大大的驚喜。這是個巨大的魔法！可恨我眼拙，在米尼一周歲八個月的時候才動手給他整理了一個睡前書架。當時，米尼有一百二十本繪本，他熟讀了其中的一大半。在做書架之前，他的書散落各處，看什么書多半靠“邂逅”和“媽媽主觀意愿”。做書架這事，我后來才發現，等于把選書的權利交給他。之后的兩個月，我們全家親眼看到了他和書之間的狂歡。就像一個女人面對一個屬于自己的衣帽間一樣，一個一周歲八個月的孩子會自己挑選“今天想要看的書”。孩子會通過閱讀一本書里的某一個情節或者場景，甚至僅僅是夾在書里做宣傳的另一本書的書簽，聯想并引導自己到旁的書上去。書架，像這場騎鯨之旅的一個里程碑。你們的漫游不再無邊無際。對，世界還是全然洞開的。但他現在樂于享受你給他的權利。