通過(guò)說(shuō)話音調(diào)了解孩子心理

　　通過(guò)說(shuō)話的音調(diào)來(lái)了解孩子心理

　　孩子說(shuō)話時(shí)音調(diào)的高低變化也是其心理發(fā)生變化的明顯表現(xiàn)。人在激動(dòng)的時(shí)候，說(shuō)話音調(diào)特別高，心跳加快，神經(jīng)緊繃，甚至面紅耳赤，無(wú)法調(diào)節(jié)心跳和呼吸，小孩子也不例外。如果孩子有什么需求沒(méi)得到滿足時(shí)，他們就會(huì)從小聲的哼哼變成大聲地哭鬧，這是所有父母都知道的例子，也是反映孩子音調(diào)變化的最好事例，這是他們從央求到大哭的過(guò)程，對(duì)應(yīng)的心理就是從平和到急躁。

　　當(dāng)孩子在做錯(cuò)事被識(shí)破后，狡辯的聲音必定會(huì)升高，他們單純地認(rèn)為用“大嗓門”壓過(guò)別人說(shuō)話的聲音就是勝利，他們往往不知道怎樣處理自己的情緒，所以才會(huì)采取大吼大叫、反抗激辯的方式來(lái)企圖掩飾過(guò)失。

　　還有一種可能性就是父母對(duì)孩子的影響作用，父母可能在教育中對(duì)孩子的方式是喋喋不休或大喊大叫，如果是這樣的話，那父母就要考慮換一種教育方式了。經(jīng)常對(duì)做錯(cuò)事的孩子高聲斥責(zé)，不僅收不到效果，反而對(duì)孩子的性格成長(zhǎng)、心理健康都有不利的影響。因此，在教育孩子時(shí)還是要降低聲調(diào)，孩子反而會(huì)更聽(tīng)話。

　　1、低音調(diào)可以使人理智一些、情感溫和一些，也可使孩子逆反的心理防線有所松弛，有利于溝通。

　　2、低聲批評(píng)孩子，不僅可以集中對(duì)方的聽(tīng)力，而且也可以先發(fā)制人，不讓孩子運(yùn)用高音調(diào)。

　　3、低音調(diào)可以趕走憤怒。父母是孩子人生中，任教時(shí)光最長(zhǎng)的老師，大人的言行對(duì)孩子的影響最大，遇事急躁，不冷靜，開(kāi)口大聲責(zé)罵的父母，一定對(duì)孩子的性格有潛移默化的負(fù)面作用。早期教育

　　低沉平衡的聲調(diào)代表理性，用這樣的語(yǔ)調(diào)說(shuō)話，容易讓人接受。父母如果懂得適時(shí)壓低聲調(diào)，可以使孩子很快接受勸戒，而且歷久不忘。身為父母，如果想了解孩子的真實(shí)心理，一味用高壓手段不是明智之舉，反而只會(huì)造成家庭氣氛緊張，并不能對(duì)孩子有任何助益。