這個時期是雙手合作能力發展的關鍵期，嬰幼兒開始學習雙手遞物體或協作拿取或摟抱物體，因此對于培養寶寶雙手的不同分工合作能力非常重要。

　　感知運動能力

　　左右翻身(鍛煉寶寶身體的平衡能力和協調性)

　　寶寶仰臥在床上，把寶寶喜歡的玩具放在他的身體兩側，逗引他分別向左右兩側翻身。

　　從靠物扶坐到獨坐(鍛煉寶寶身體的平衡性及控制力)

　　讓寶寶練習從靠物扶坐到獨坐，家長可以給予一些支持，等坐穩后再慢慢拿去支撐。六個月寶寶胸椎的彎曲已經形成，經過鍛煉后寶寶可以坐穩。

　　摟腿抱練習(鍛煉寶寶腰背部力量，為坐和爬行做準備)

　　用摟腿抱的方式抱寶寶，即寶寶后背靠近家長的胸部，家長一手摟住寶寶的下肢使下肢伸直，一手扶住寶寶的腹部，盡力讓寶寶自己來支撐自己的身體。

　　探索性活動

　　觸覺練習(增加寶寶手的觸覺刺激)

　　給寶寶一些彩色的積木或布類、各種紙、海綿等，讓寶寶抓握或觸摸，增加寶寶的觸覺刺激，擴大他的感知范圍。

　　雙手抱物(鍛煉寶寶雙手協調性及控制力)

　　把寶寶喜歡的玩具放在能看到的地方，讓寶寶試著伸開雙臂用雙手抱玩具，既可以建立寶寶的主動意識，同時訓練寶寶雙側大腦的協調性。

　　自我照顧能力

　　用勺子喂(鍛煉寶寶口腔肌肉協調性，利于寶寶語言發育)

　　寶寶會用勺子的標志是會張口舔食，并不將勺子中的食物用舌頭頂出。讓寶寶學會使用勺子，一方面為下月添加輔食做準備。另一方面鍛煉了寶寶的口腔肌肉協調能力，對寶寶語言表達能力有重要的作用。

　　自喂食物(培養寶寶自我照顧能力，滿足口腔粘膜的觸覺發展)

　　給寶寶一些較軟的能捏的住的餅干，讓寶寶自己吃進嘴里。謹防發生氣管異物。

　　文/孫杰(中華育嬰協會專家)