用孩子能理解的語言說明規則

　　在運用這些規則約束孩子的行為時，需要特別注意以下幾點：

　　（1）事先對孩子講清楚什么是他們想要看到的行為。比如，給孩子食物時，你就應該說：“寶寶，你不想吃了，就告訴媽媽，然后把盤子留在桌上。”而不是事后沖孩子嚷：“為什么把吃的東西扔到地上？不許摔盤子！”盡可能預先提醒孩子應該怎么做，申明什么是不允許的，預防孩子犯錯，減少事后的批評指責。就好比在行人吐痰之前去制止他，而不是過后找他罰款。

　　（2）用孩子能理解的語言說明規則。講清楚規則是什么，和為什么定這條規則，能幫助孩子遵守它，控制自己的行為。孩子越小越需要解釋，不要以為他們聽不懂，而只是簡單地下命令。對幼小的孩子需要放慢語速，用具體、簡單的詞匯和簡短的句子表達，“京京，把積木放進積木桶。”而不是“把東西整理一下。”或“收拾好房間。”即便是大些的孩子，也需要明確的指令。因為對于同樣的目標，他的理解可能和你的不一樣。比如，孩子以為只要玩具不在地上就算整潔了，而你的要求卻是玩具必須分別放進整理箱和玩具架。

　　（3）多用正面語言，少說“不”。比如，當孩子用手背擦鼻涕時，你最好說“用紙巾擦鼻涕。”而不是“不許用手擦鼻子！”