吃不僅與營養有關

　　經常遇見追著寶寶喂飯的家長，吃是人的一種本能，可是為什么想讓寶寶張嘴吃口飯這么費勁呢?為什么有那么多寶寶吃不下東西呢?主要原因是喜歡催逼寶寶吃飯的父母太多了。在吃飯問題上同寶寶斗狠比犟，父母沒有不敗的。如果換一種思維方式呢?

　　場景一：2歲的小男孩豆豆，白天是奶奶帶，爸爸、媽媽下班回家后由爸爸、媽媽帶。豆豆從小不愛吃藥，奶奶就按著灌。有一天晚上，豆豆流鼻涕，需要吃藥，奶奶上來就說：“我來按著!”豆豆就一直哭，死活不吃藥。等豆豆情緒穩定下來的時候，媽媽跟他說：“豆豆，爸爸、媽媽要喝咖啡，你喝嗎?”豆豆說：“喝，我自己沖!”媽媽拿了一個大杯子、一個小杯子，大杯子給爸爸、媽媽，裝的是咖啡，小杯子裝的是藥。在媽媽的幫助下，豆豆自己倒水，然后自己喝了，還說“咖啡”很好喝、有點甜。

　　平常，奶奶總說豆豆不吃水果、不喝水，因此她總是追著豆豆喂，奶奶的觀點是：小孩聽不懂，你跟他說那么多沒用!可父母回家后，豆豆自己吃水果、喝水都非常好。豆豆其實很聰明，會自己選擇喜歡的食物。爸爸、媽媽拿出幾樣水果來讓他自己選，而奶奶總是不管豆豆愛不愛吃，硬塞給他。

　　心理學有個名詞叫做“未成長”，是說生理年齡成熟的人，心理和行為上表現得未成年，或者叫做不愿意長大去承擔責任和義務。現代社會的“啃老族”、離婚率居高不下等社會問題的形成，究其根源，就是在寶寶成長的過程中，父母只是在物質上給、給、給，關心孩子的飲食營養，卻忽視了孩子的精神營養。對于幾個月，甚至一兩歲的小寶寶來說，他的生活就是吃喝拉撒睡玩。吃什么、玩什么、什么時候睡覺，在家長眼里都是生活小事，但在寶寶眼里卻是很大、很大的大事。如果他連自己吃什么、吃多少、什么時候吃都沒有選擇權和決定權，他的責任感和獨立意識從何建立呢?很多父母都覺得孩子小，什么都不懂，其實孩子懂得很多。

　　國外曾有育兒專家稱：1歲以內的寶寶智商相當于一臺配置極高的電腦，父母的言行就是裝進去的啟動和應用程序。唯一和電腦的區別是，程序裝進寶寶的大腦就不可以刪除了，只能打補丁或者升級。與其硬逼著寶寶吃這、吃那，不如把營養知識編成生動的小故事，寶寶一定會接受。

　　場景二：寶寶生病了，天天得喂他吃藥。可是味苦、口感差的感冒藥讓小家伙喝得好怕，堅決表示不要再喝啦，無論媽媽怎么哄、怎么勸，小家伙就是不肯乖乖喝藥。媽媽試圖給寶寶灌藥，寶寶也不配合，咬著牙，閉著嘴，要么就是不咽，結果喂一次藥灑得哪兒都是，喝的沒有灑的多。

　　媽媽好生氣，對寶寶說了很多“威脅”的話，可是小家伙一點兒都不畏懼，就算媽媽不讓寶寶上床睡覺，小家伙也不為所動，自己坐在客廳沙發上。媽媽把屋子里的燈全關上，他也不怕，一動不動地坐在沙發上。媽媽拗不過他，讓他進屋睡。可小家伙很有個性，竟然對媽媽說：“寶寶不喝藥，媽媽不讓寶寶睡床上，寶寶就睡沙發上。”還推著媽媽，讓媽媽去床上睡覺。