胎教是可行的，但不是萬能的

　　胎教是在優孕和養胎的基礎上，通過母親對胎兒身心發展提供的良好影響，而對孩子的成長發育起促進作用，是集優生、優育、優教于一體的一門實用科學，但不是創造神話的手段。

　　現代醫學為胎教提供了可行的依據，也有諸多實驗、實例證明了胎教的可能，我們對胎兒應以科學的態度審視，肯定胎教的結果，但絕不夸大胎教的作用，以科學的態度看待胎教，科學地實施胎教，從而收獲胎教的效果，這是我們應倡導的胎教觀。

　　統計資料表明，雙親均為智力正常者，其子女73%為智力正常;雙親一個智力低下一個智力正常者，其子女64%為智力正常;雙親均為智力低下者，其子女只有28%為智力正常;雙親一個智力低下，一個智力缺陷時，其子女只有10%為智力正常;父母智力都有缺陷的，其子女只有4%為智力正常。這就是說，智力與遺傳有密切的關系。

　　可是，智力并不完全取決于遺傳，后天的努力有時也會收到令人驚異的效果。智力雖來源于大腦，但大腦的生長發育要受遺傳和后天努力兩方面因素的影響。所以，我們不能片面夸大遺傳的作用，同時也要注意不能忽視后天的影響。