寶貝簡(jiǎn)歷

　　昵稱：棒棒男孩兒

　　特點(diǎn)：上英語(yǔ)課時(shí)，教室里的氣氛熱烈極了!可是，無(wú)論老師怎么引導(dǎo)，棒棒總是不開口。似乎較著勁在跟老師斗，對(duì)于這個(gè)不開口的“倔小子”，老師實(shí)在沒轍了。

　　缺乏興趣型

　　媽媽的難題：棒棒以前曾經(jīng)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，后來(lái)由于我們對(duì)他的要求太高，使他對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了嚴(yán)重的抵觸情緒。

　　專家分析：在叛逆，也在表達(dá)

　　棒棒拒說(shuō)英語(yǔ)緣自于他對(duì)英語(yǔ)的厭倦心理。常言道“寶寶的眼里容不得沙子”，在這里，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，寶寶不具備掩飾自己的能力，另一方面，不具備足夠的自我約束能力。因此，寶寶常常會(huì)根據(jù)自己的好惡行事。對(duì)于喜歡做的事，總是干得津津有味，而對(duì)于不感興趣、不喜歡甚至厭惡、恐懼的事，他一般會(huì)采取消極的態(tài)度對(duì)待，有的甚至直接加以拒絕。此外，寶寶有時(shí)的“倔強(qiáng)”是因?yàn)樗麑?duì)所做的事情不懂或不會(huì)。

　　早教方案兩步走

　　Step1 從思想上改變寶寶

　　向?qū)殞氄f(shuō)明做某事的重要性和好處，讓他有意識(shí)、有目的地去做。

　　通過(guò)一定的途徑在寶寶的頭腦中建立不得不做的概念，讓他知道，做某件事是必須的，從而減輕他通過(guò)抵制或反抗達(dá)到不做某事的企圖。

　　Step2 讓寶寶不喜歡的事變得有趣和具有吸引力

　　通過(guò)表演、比賽、講故事等形式讓寶寶不喜歡的事情變得不再枯燥，令他樂于接受：

　　通過(guò)鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)的形式，讓寶寶嘗到成功等良性心理刺激：

　　如果寶寶是因?yàn)椴欢虿粫?huì)的原因，則應(yīng)當(dāng)耐心地教他：

　　不要對(duì)寶寶要求太高，太過(guò)苛刻，否則會(huì)讓他更加反感。

　　寶貝簡(jiǎn)歷

　　昵稱：婭婭女孩兒

　　特點(diǎn)：“媽媽，糖呢?”婭婭對(duì)剛剛下班還站在門口的媽媽說(shuō)。媽媽這才想起，早上出門時(shí)只是隨口答應(yīng)她的，沒想到她還記著呢。得知媽媽沒有買，婭婭便哭鬧起來(lái)。直到媽媽買回她想要的糖，她才終于止住哭聲，笑了。

　　維權(quán)主義型

　　媽媽的難題：都是我們的錯(cuò)，常常對(duì)婭婭說(shuō)話不算數(shù)，為了讓我們實(shí)現(xiàn)自己承諾過(guò)的事，婭婭便經(jīng)常通過(guò)哭鬧的方式達(dá)到自己的要求。

　　專家分析：在叛逆，也在反抗

　　婭婭的倔強(qiáng)和不聽話是因?yàn)榘职謰寢尩慕?jīng)常食言造成的。相對(duì)于大人而言，寶寶完完全全是一個(gè)弱勢(shì)群體，無(wú)論從物質(zhì)、行為方面，還是從思想方面來(lái)說(shuō)，他都得要受制于你。如果你能夠尊重他，他便會(huì)有一個(gè)相對(duì)寬松和民主的生存發(fā)展空間；如果你沒有尊重寶寶的意識(shí)、漠視寶寶的權(quán)利，他往往就成了你任意控制的木偶。為了爭(zhēng)取本該屬于自己的權(quán)利，一些寶寶就會(huì)通過(guò)頂撞、哭鬧等方式來(lái)達(dá)到自己的目的。

　　早教方案ABC

　　A 平等對(duì)待寶寶 這就需要你時(shí)時(shí)更新觀念，學(xué)會(huì)與寶寶進(jìn)行換位思考，不將他當(dāng)作自己的附屬，真正將他放在與你平等的位置來(lái)看待和對(duì)待，從而將本該屬于他的權(quán)利真正還給他。

　　B 平時(shí)尊重寶寶對(duì)寶寶講話要言而有信、說(shuō)到做到；尊重寶寶的感受，不以命令或威脅的口吻與他說(shuō)話，不對(duì)他嘮叨，以免引起寶寶的逆反心理。平時(shí)注意顧及寶寶的面子，當(dāng)他犯“倔”后，主動(dòng)幫他“搭梯子”，讓他體面“下臺(tái)”。

　　C 加強(qiáng)與寶寶之間的交流建立與寶寶之間的感情，以消除他對(duì)你的不信任。對(duì)于實(shí)在難以“拐彎”的寶寶，則有必要通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力、暫時(shí)離開犯“倔”的情境等方式，給他一個(gè)足夠長(zhǎng)的思想變通過(guò)程。