如果這個(gè)時(shí)候我說(shuō)：“洋洋你沒(méi)禮貌了。”那么我就把他探索世界的一個(gè)途徑封鎖了。你的孩子有沒(méi)有過(guò)用嘴或舔或吃一些奇怪的物品？你的孩子有沒(méi)有登梯爬高想看看桌子上面的物品？你的孩子有沒(méi)有過(guò)用手摩擦類似動(dòng)物毛皮的經(jīng)歷？你的孩子有沒(méi)有過(guò)不停擲物的時(shí)候？這些我們可能看似沒(méi)有用處的游戲，就是他們通向羅馬的條條大路，你越多的為他們制定規(guī)矩，就越多的把這些道路封死了，再也不能開(kāi)通，他們的廣闊人生就此被你終結(jié)。

尊重孩子的思想

　　再小的孩子也有思想 要尊重他們

　　我以前就說(shuō)過(guò)孩子是有思想的，即便在他們還不掌握語(yǔ)言的時(shí)候，他們已經(jīng)有了思想。你要尊重他們的思想，與他們水平看齊，像朋友一樣的交流。而創(chuàng)造力和想象力哪來(lái)的呢？與生俱來(lái)！我們唯一要做的就是保護(hù)和激發(fā)。

　　如何保護(hù)孩子的想象力

　　怎么保護(hù)？怎么激發(fā)？大一點(diǎn)的孩子可能會(huì)問(wèn)你一些有趣的問(wèn)題，比如冬天為什么沒(méi)有樹(shù)葉呢？為什么晚上會(huì)有月亮呢？你會(huì)怎么回答？直接告訴她因?yàn)樘炖淞藰?shù)葉都掉了？因?yàn)榈厍驀?yáng)轉(zhuǎn)，月亮圍著地球轉(zhuǎn)……一大串宇宙大命題？