小新是一個(gè)8歲的男孩，活潑好動(dòng)。父母非常重視小新的教育，小新從5歲開始，就開始學(xué)習(xí)鋼琴、書法、游泳……為了培養(yǎng)小新良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，媽媽每天都督促他完成作業(yè)。但是，讓父母不解的是，小新的學(xué)習(xí)成績卻不怎么好，而且小新在興趣班上的表現(xiàn)也很一般，好像學(xué)什么都不怎么樣。父母很發(fā)愁，小新除了玩，做什么都不主動(dòng)，學(xué)校的學(xué)習(xí)和興趣班完全成了父母的事情了。

　　現(xiàn)在，父母越來越重視孩子的身體健康和智力發(fā)展，卻往往忽視孩子的心理需要。成功體驗(yàn)，是在孩子的成長過程中不可缺少的。在案例中，小新做什么都不主動(dòng)，很大程度上是因?yàn)槿鄙俪晒w驗(yàn)。沒有足夠的成功體驗(yàn)，孩子享受不到成功的樂趣，自然很難有發(fā)自內(nèi)在的動(dòng)力去做事情，很容易放棄或者做什么都很被動(dòng)。這樣，在孩子在心里就會(huì)逐漸形成自我的負(fù)面認(rèn)識(shí)：“我沒有能力”“我沒有價(jià)值”。而這樣的童年經(jīng)驗(yàn)形成的思考模式一旦固定下來，將來就很難改變了。

　　如何幫助孩子體驗(yàn)成功？

　　不能完成作業(yè)、上課搗蛋、不愿意上學(xué)、容易放棄……孩子們的諸多表現(xiàn)常常讓父母很苦惱。很多時(shí)候，僅僅是簡單粗暴地強(qiáng)迫孩子服從或者懲罰不服從的行為，事實(shí)上都沒有針對(duì)問題的具體原因，所以很難奏效。通過觀察孩子的特定行為和問題發(fā)生的情景來找線索，幫助孩子體驗(yàn)成功很重要。

　　1。幫助孩子評(píng)估自己的能力、興趣、以及獨(dú)特之處。案例中的小新做作業(yè)磨蹭，一是因?yàn)樗脛?dòng)，不能集中注意一個(gè)小時(shí)；二是因?yàn)樗?strong>知道早做完作業(yè)，父母還會(huì)給他加更多的作業(yè)。后來，父母和小新溝通后，改變了策略：按照30分鐘一個(gè)時(shí)間段來學(xué)習(xí)，并且保證做作業(yè)后余出的時(shí)間，小新可以做自己喜歡的事情。一兩個(gè)星期下來，小新做作業(yè)主動(dòng)性大大提高。關(guān)于興趣班的學(xué)習(xí)，父母靜下心了，放棄了那些很多屬于自己的愿望，而是尊重小新的意愿，并根據(jù)小新特點(diǎn)，果斷地停止了現(xiàn)在的興趣班學(xué)習(xí)，而是專心學(xué)習(xí)跆拳道。很快，小新半年就考上了藍(lán)帶。每次上跆拳道成為了他盼望的事情。

　　2。提供機(jī)會(huì)讓孩子體驗(yàn)成功和滿足。讓小新獨(dú)自上附近的小超市買東西，偶爾讓他獨(dú)自坐地鐵去博物館，甚至讓獨(dú)自坐飛機(jī)去外婆家。父母用心地提供機(jī)會(huì)讓小新享受成功的體驗(yàn)，小新變得越來越自信，做事情也越來越主動(dòng)了。

　　3。多讓孩子自己做決定的機(jī)會(huì)。今天穿什么衣服；是看電影還是到游樂園去玩；春游做什么準(zhǔn)備等，盡可能在孩子力所能及的范圍內(nèi)多讓他自己做決定，讓孩子享受到長大和獨(dú)立的快樂。

　　4。欣賞孩子的獨(dú)特性，不要把孩子和別人比較。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。沒有哪一個(gè)孩子是一無是處的，只要父母愿意去發(fā)現(xiàn)，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。小新好動(dòng)活潑，喜歡玩打仗的游戲，所以，每次總是很有創(chuàng)意地用木頭棍子制作一些刀搶。“兒子，你怎么做出這樣別致的槍啊！”在父母真誠的欣賞和鼓勵(lì)下，小新很有成就感。最近，小新頻頻到軍事博物館去參觀，蠻有信心想要當(dāng)兵器制造家。