方法一：樹立以人為本，尊重孩子的教子觀
方法例示
趙文娜夫婦勒緊褲腰帶，四處籌款，為兒子槍槍購置鋼琴后，便如監工一樣督促孩子苦練，剝奪了他所有游戲的時間。漸漸地，槍槍的琴技不但沒有進步，而且還視彈琴為無盡無休的苦役。看著孩子整天愁眉苦臉，趙文娜也十分發愁。
一天，趙文娜和槍槍談心。趙文娜問：“孩子，你不練琴，沒有特長，以后怎么跟別人競爭啊？”槍槍說：“媽媽，我更喜歡畫畫，你為什么非讓我練琴呢？畫畫好了，也是特長啊。”聽了槍槍的話，趙文娜似有所悟。
第二天，父母撤去了槍槍屋里的鋼琴，領著他去書店買了很多他喜歡的繪畫書，槍槍高興得連蹦帶跳。從此，父母開始全力支持槍槍畫畫。槍槍果然也不負父母所望，不僅技藝大進，半年后還獲得了一個全國繪畫的獎項。
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父母要把孩子看成和成年人一樣有情感、有個性、有自尊的人。自尊是孩子上進的內因，如果孩子丟失了自尊心就失去了進取的原動力。尊重孩子就要平等對待孩子。對孩子說話，音量要中等，眼睛要平等直視孩子，用商量的口氣。不過多干涉孩子的活動，尊重他們“自己來”的嘗試。父母要多示范，多鼓勵，才能幫助孩子走向成功。
方法二：樹立因材施教，順應天性的教子觀
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7歲的徐唱已出版個人唱片4盤，為《編輯部的故事》等5部電視連續劇配唱，成了一名頗受歡迎的小歌手。徐唱的父親是我國著名的作曲家徐沛東，其實，徐沛東最初也沒有想過要讓女兒成為一個兒童歌唱家，成為一顆小童星。
徐沛東在進棚錄音時喜歡帶著女兒，久而久之，小徐唱看到叔叔、阿姨唱歌，她也搶話筒要唱。開始徐沛東覺得這是小孩瞎鬧，沒有放在心上，也不許小徐唱影響工作。但有一次，錄完音，實在磨不過，就讓徐唱唱了一首歌，一聽還真是那么回事，現場的專家說，她對唱歌很敏感，懂得調整，還很會用氣。
通過這一次試唱，徐沛東認識到了女兒的特長所在，也認識到了女兒的興趣所向，開始著意地培養小徐唱在聲樂方面的才能。長時間的環境熏陶，加上徐唱從前在音樂方面的素養，使她很快成為一名家喻戶曉的小歌星。
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大凡樹木的天性是喜歡根要舒展，培土要平坦，填土要用原來的，要壓實，樹木這樣栽好了，就不要老是去摸它搖動它，讓它自由自在地按照自己生長的天性去生長，就一定能碩果累累。教育孩子如同種樹，一定要按照孩子身心發展的規律去培養。如果父母的教育符合孩子身心發展的規律，那么教育效果就會事半功倍。
方法三：樹立注重德育，做人第一的教子觀
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10歲女孩馬宇歌是清華附中品學兼優的三好學生。小時游動物園，父親給她講了兩只猿猴不同進化的結果，她悟出了懶惰和依賴、勤奮和自強的不同結果，進而懂得做人的道理。她4歲就學會騎自行車，是幼兒園里唯一不要父母接送的孩子。
9歲起她擔任中央臺“大風車”節目小記者。10歲開始至13歲的四年暑假，她獨行全國31個省市，沿途交友萬名，實踐了古人“讀萬卷書，行萬里路”的理想，接觸社會豐富知識。小升初時，她以優異成績進入清華附中。
她熱愛勞動、助人為樂等事跡，人人贊頌。她的成長是家教的成功。其父馬弘毅的教子之道，最重要的一條是以德育人。他說：“培養孩子一定要立足社會，從小教孩子吃苦、助人、自強、服務社會，這是做父母不可推卸的責任。”
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做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這是家教的首要任務。只有具備優秀的品質和健全人格的人，才有可能成為社會真正有用的人才。現在不少父母注重孩子的學業成績，忽視思想道德教育，這時一種很危險的傾向。有個形象比喻，德育不好是危險品，智育不好是次品，體育不好是殘品，美育不好是副品。而對社會危害最大的是危險品。對孩子要從小培養吃苦耐勞的習慣、關心他人的意識、自強自立的精神、自覺自律的操守，這樣的孩子將來才會成為真正有用的人才。
方法四：樹立提升素質，全面發展的教子觀
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當兒子龍龍開始懂事的時候，劉曉梅就和丈夫統一教育思想：在開發龍龍智力的同時，要潛移默化地教育孩子尊重老人、禮貌待人，要讓龍龍富有同情心，要有助人為樂的思想。于是，劉曉梅就給孩子講孔融讓梨、司馬光砸缸等故事，讓龍龍從小受到優良傳統的教育。當劉曉梅看到兒子用胖胖的小手拿著大蘋果給奶奶，在公共汽車上嚷著讓座時，心里便感到十分欣慰。
龍龍上小學后，劉曉梅對龍龍的教育宗旨是：良好的品德、健康的心理、優良的成績并存發展。為了提高龍龍的素質，她還買來大量圖書，學習如何開發孩子智力等，以彌補自己教育經驗的不足。由于媽媽培育得法，龍龍的綜合素質很高，在學校年年都是三好學生。
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孩子們面對現代知識經濟時代的機遇和挑戰。他們不但需要知識和技能，更需要健全的人格，強壯的體魄，積極的創新精神和強大的實踐能力。為此，父母要樹立德育為首，全面發展的家教觀，正確認識并處理好德育與智育的關系、知識與能力的關系、身體健康與心理健康的關系等，才能讓孩子健康、快樂地成長。
