我回頭仔細(xì)望一眼這個(gè)大男生，他的五官體面而且有氣質(zhì)，可是為什么眉頭還是多了一抹抑郁的神色？

　　“我有很久不知道什么叫做快樂了。”大男生講這句話的同時(shí)，天色竟也在那間繽紛盡失。

　　在聆聽他傾訴成長(zhǎng)歷程后，我才明白原來是忙碌而嚴(yán)厲的爸爸，外加嘮叨及過度要求的媽媽，使他形成了矛盾、痛苦的性格。他說：“無論怎么做，我總是無法同時(shí)取悅爸爸和媽媽，而且他們常常當(dāng)著我的面吵架，讓我覺得活著是多余的。”

　　這位斯文大男生定期就醫(yī)，也固定接受校方心理衛(wèi)生中心的輔導(dǎo)。“在學(xué)校，我得到比較多的關(guān)心，但是一回到家，我就感到壓力重重。”

　　坐上車，我向車窗外的斯文大男生招招手，一邊謝謝他的陪伴，一邊對(duì)他說祝福的話。

　　天色漸暗，華燈初上。車子逐漸駛離校門口，隔著玻璃窗，我搜尋斯文大男生的背影，只見瘦削的他背對(duì)著我，低著頭慢慢地走進(jìn)校園。

　　像這樣孤單無助的大男生，他的父母究竟是怎樣看待他的？為什么不能用更大的生命空間來接納他、欣賞他、肯定他？

　　究竟生養(yǎng)一個(gè)孩子是讓他做自己，還是做爸媽的乖孩子？是要讓他快樂地過，還是痛苦地過？

　　給孩子一片成長(zhǎng)的天空吧！

　　當(dāng)他碰到挫折時(shí)―― 鼓勵(lì)他，讓他勇于再出發(fā)！

　　當(dāng)他面臨壓力時(shí)―― 陪伴他，讓他懂得自我調(diào)適！

　　當(dāng)他渴望被了解時(shí)―― 聆聽他，讓他學(xué)會(huì)正面的傾訴！

　　當(dāng)他期盼高飛時(shí)―― 祝福他，讓他享受展翅翱翔的樂趣吧！