價值的最終實現,是被社會認可。社會適應能力讓男孩能夠更快地融入社會,實現人生理想及人生價值。
【教子個案】
趙誠上初中了,他看到班上好幾個男生有了變速山地車,十分羨慕。趙誠打聽了一下,最便宜的也要六七百。趙誠小心地跟媽媽提:“我想要一輛變速自行車。”
媽媽沒有直接回絕,建議他說:“暑假快到了,你去打份工吧,一個月可以拿八百塊錢,你的車不就有了嗎?”趙誠馬上反對:“我不想打工,多累啊,我還這么小。”媽媽說:“你不小了,在國外,八九歲的孩子都有給人當保姆、修剪草坪掙錢的。”
趙誠說:“我要怎么找工作啊,我不會。”媽媽說:“你看看我們樓下主街上,每個餐館都要招小工、服務員,一個月八百。”趙誠很為難地說:“多丑啊,碰到熟人怎么辦,我不干。”媽媽說:“勞動不分貴賤,怎么為難了,路給你指了,你自己想想吧。”
趙誠猶豫了半天,還是答應了媽媽的建議。他找了一份咖啡館服務員的工作,一個月后,他如愿以償地買車了。
【專家剖析】
假期打工,對如今的男孩而言,并不是困難、遙遠的事情。只要媽媽舍得,男孩就可以在每年的假期都得到鍛煉,增強男孩的社會適應能力。
假期打工不一定就要找又臟又累的活。隨著社會分工的細化,男孩能夠打工的種類也在增加。許多工作,男孩干著不累,還能學到很多東西,增進對社會和人際關系的了解。國外十分提倡男孩子假期打工,鼓勵男孩走出家門,早日體驗社會生活,學會融入社會。
男孩長期生活在學校,對社會抱有太多不切實際的幻想或恐懼心理,影響男孩去適應社會。男孩只有多接觸真實的社會生活,明白各種社會分工,主動走進去了解,才能夠消除陌生感、誤解,清楚地找準自己的社會定位。
學習階段也是人生理想穩定的階段,男孩可以選擇一些與理想接近的工作進行嘗試。男孩真正地去接觸理想的社會形態,才能更明確,自己是否喜歡這個人生理想。如果目標期望值相符,男孩會堅定自己的理想,如果有偏差,也可以早日調整,找到更明確的人生理想。
男孩要想早日融入社會,磨煉出過人的社會適應能力,媽媽就要鼓勵他勇敢地走出家門,進行社會生活實踐。