該不該鼓勵“小說體“

　　語文老師很糾結

　　周記，顧名思義就是用文字記載一個星期來的思想、學習、生活情況。

　　可是這股“小說體”流行風，該不該提倡呢？這個問題比批閱連載小說更讓老師頭痛。

　　“寫小說既然能讓孩子愛上寫作，當然值得鼓勵。提高作文水平，首先就應該培養(yǎng)寫作興趣。”施老師說，“可是如何提高學生的小說寫作水平呢？我們小學語文老師畢竟不是專業(yè)小說家，很難對學生的小說寫作進一步指導。”

　　還有令一些老師擔心的是，孩子平時寫慣了小說，今后考試作文怎么辦？沉浸在虛擬世界里，是否會導致與現實世界不分界線，從而干出一些荒唐事？

　　連線家長

　　家長給力：支持想象力

　　家長璇爸說：“我家女兒上周開始好像在寫小說了，但是不給我看，好像是寫辦公室里面發(fā)生的故事，因為她老是問哪些行業(yè)會在寫字樓上辦公的。”

　  家長“霏天使”說：“我家寶貝也有在寫小說，還是連載形式的。她寫的小說我還看過，她自己原來還打算編排的。上周帶她吃飯，碰到幾個小男孩玩得很開心，回家路上她突然說，有靈感，要寫下來。我挺贊成她寫小說的。”

　　家長“煒媽”說：“只要孩子能寫出來，都支持。天馬行空的都可以寫，支持孩子的想象力，不要去框死，要寫什么，不要寫什么，我們孩子的老師連作文范文書都不讓他們看的，我支持。”