該不該鼓勵“小說體“
語文老師很糾結
周記,顧名思義就是用文字記載一個星期來的思想、學習、生活情況。
可是這股“小說體”流行風,該不該提倡呢?這個問題比批閱連載小說更讓老師頭痛。
“寫小說既然能讓孩子愛上寫作,當然值得鼓勵。提高作文水平,首先就應該培養(yǎng)寫作興趣。”施老師說,“可是如何提高學生的小說寫作水平呢?我們小學語文老師畢竟不是專業(yè)小說家,很難對學生的小說寫作進一步指導。”
還有令一些老師擔心的是,孩子平時寫慣了小說,今后考試作文怎么辦?沉浸在虛擬世界里,是否會導致與現實世界不分界線,從而干出一些荒唐事?
連線家長
家長給力:支持想象力
家長璇爸說:“我家女兒上周開始好像在寫小說了,但是不給我看,好像是寫辦公室里面發(fā)生的故事,因為她老是問哪些行業(yè)會在寫字樓上辦公的。”
家長“霏天使”說:“我家寶貝也有在寫小說,還是連載形式的。她寫的小說我還看過,她自己原來還打算編排的。上周帶她吃飯,碰到幾個小男孩玩得很開心,回家路上她突然說,有靈感,要寫下來。我挺贊成她寫小說的。”
家長“煒媽”說:“只要孩子能寫出來,都支持。天馬行空的都可以寫,支持孩子的想象力,不要去框死,要寫什么,不要寫什么,我們孩子的老師連作文范文書都不讓他們看的,我支持。”