媽媽，我對(duì)你說

　　媽媽：

　　暑假又到了，別的同學(xué)都高高興興地慶祝暑假的來臨，我心里可不是滋味，我寧愿每天像往常那樣上學(xué)，那樣我至少還有休息的時(shí)間。可是暑假來了，在您給我安排的時(shí)間表下，我簡(jiǎn)直像臺(tái)機(jī)器一樣，不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的。在您的時(shí)間表中，根本就沒有讓我休息的那一項(xiàng)。

　　從早晨幾點(diǎn)起床到幾點(diǎn)上廁所，您都明確地標(biāo)出來了，實(shí)在太過分了。在學(xué)校要遵守學(xué)校的作息制度，在家還得遵守您制定的時(shí)間表。您居然一整天都安排我學(xué)習(xí)，一點(diǎn)玩兒的時(shí)間都不給我留。

　　媽媽，難道您沒聽說過“過猶不及”這個(gè)詞嗎？對(duì)于其他同學(xué)來說，放暑假是他們最盼望的事情，而漫長(zhǎng)的暑假，卻是我苦難的開始。

　　開學(xué)時(shí)，同學(xué)們聚在一起興高采烈地談?wù)撌钇谪S富多彩的課余活動(dòng)，我羨慕極了。沒有人相信我的暑假是這么過來的。唉，媽媽，您真該聽聽爸爸描述的他小時(shí)候的情景，我哪怕有爸爸小時(shí)候1/4的自由時(shí)間，我的眼鏡度數(shù)也不會(huì)這么高了。

　　唉，媽媽，什么時(shí)候您才能讓我自己來安排時(shí)間呢？我一直都得活在您替我安排好的時(shí)間表下嗎？

　　女兒：小鳳

　　媽媽要懂的心理學(xué)：孩子更愿意自己安排自己的時(shí)間

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”現(xiàn)如今，越來越多的家長(zhǎng)開始注重培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念了，這種教育思想是值得肯定的。但是，怎樣培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念？家長(zhǎng)并沒有找到一個(gè)可行的操作模式，只是將孩子的時(shí)間表安排得滿滿的，希望借此來培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。可是，這只是父母的一廂情愿，很少有孩子能按照父母所期待的那樣安排自己的時(shí)間。

　　最主要的原因是，孩子對(duì)于時(shí)間的概念還不是很清晰，還不能意識(shí)到時(shí)間的重要性。對(duì)孩子而言，他們的時(shí)間表不能像大人那樣安排得滿滿的，他需要更多玩的時(shí)間。當(dāng)家長(zhǎng)為孩子做出的時(shí)間表又和孩子的期望相差甚遠(yuǎn)，孩子只會(huì)從心理上抵觸這張時(shí)間表，并不能意識(shí)到時(shí)間表存在的意義。

　　家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立安排時(shí)間的能力呢？剛開始，家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子規(guī)劃時(shí)間表，慢慢地父母就應(yīng)當(dāng)?shù)鰧?duì)孩子時(shí)間表的掌控，讓孩子獨(dú)立、自主地安排自己的時(shí)間，什么時(shí)間學(xué)習(xí)，什么時(shí)間休息，等等。讓孩子合理安排自己的時(shí)間，是孩子身心健康成長(zhǎng)的一種需要，也是培養(yǎng)孩子自省、自覺、自律能力的開端。一旦孩子形成了良好的時(shí)間觀念，家長(zhǎng)就不用再充當(dāng)孩子的“監(jiān)工”了，雙方都能從繁重的心理負(fù)擔(dān)中解脫出來。

　　我國(guó)青少年教育專家孫云曉認(rèn)為：“童年的快樂是一生快樂的源頭，童年的不幸是一生不幸的開端。一個(gè)人如果失去了快樂的童年，將來是無法彌補(bǔ)的。”為了孩子能有一個(gè)幸福、快樂的童年，請(qǐng)把安排時(shí)間表的權(quán)利交給孩子吧！