媽媽點(diǎn)評(píng)

　　“圣誕老人”通常讓孩子寫一個(gè)禮物希望單，量力而行。這樣，好孩子不至于迫使“圣誕老人”“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”。女兒在7歲的時(shí)候十分想要一只小狗。那時(shí)，“圣誕老人”沒有充分的心理準(zhǔn)備。其實(shí)，“圣誕老人”可以幫助女兒擁有一只做伴的小狗。“圣誕老人”對(duì)此有點(diǎn)遺憾。幸運(yùn)的是，自從女兒兩歲半去幼兒園開始就先后結(jié)交了很多像小狗一樣可愛、友好的小朋友。

　　小孩相信有北極的“圣誕老人”――神圣的愛心老人存在，這就是鼓舞孩子向上的信念。雖然，他們此時(shí)還未來得及相信基督教、穆斯林教、佛教等等。小孩喜歡來自“圣誕老人”的禮物，從而來證實(shí)自己的好品行是否被認(rèn)可、大人們是否關(guān)愛他們。

　　同時(shí)，小孩也應(yīng)學(xué)會(huì)做“圣誕兒童”，學(xué)會(huì)去分享、關(guān)心其他同齡人和長輩。女兒學(xué)校經(jīng)常開展捐助活動(dòng)，比哪個(gè)班捐贈(zèng)的罐頭食品最多。雖然，他們知道列入好人名單中的小孩才可以得到禮物，但是他們清楚，地球上那些貧困、偏僻得連“圣誕老人”都沒法光顧發(fā)送禮物的地方也生活著很多不幸、可愛的好孩子。女兒的小學(xué)有一個(gè)很小的禮品店。志愿者家長負(fù)責(zé)訂購一些價(jià)廉物美的小禮品，一年中小店開放三四次。在幾個(gè)場(chǎng)合(特別是圣誕節(jié)前夕)，學(xué)生可以拿著他們功課上優(yōu)異的積分券去購買他們喜歡的小禮品。家長們被通知帶去裝有20美元(總數(shù)很少超過50美元)的大信袋，學(xué)生事先寫好親朋好友的名單。在大半天的時(shí)間里，各班依次去小店購買，在學(xué)校里包好禮品，回家后，把禮品放在圣誕樹下。借此，小孩運(yùn)用了數(shù)學(xué)，懂得了因人而異選擇東西。更重要的是，他們學(xué)會(huì)了一種優(yōu)秀的社交認(rèn)可文化：愛護(hù)別人與被人關(guān)愛。

　　來自“圣誕老人”的禮物避免小孩養(yǎng)成這么一種壞習(xí)慣：好人非得要禮物，就像當(dāng)官非得要被人請(qǐng)客或賄賂。不給貴重的禮物，難道人們就不能成為品學(xué)兼優(yōu)的好人、盡職盡心的好官？在美國，50美元的禮物可以免稅。“禮尚往來”，人們相互間贊揚(yáng)和欣賞好行為。但是，超過50美元以上的禮物有時(shí)就被人看做是有點(diǎn)像賄賂了。