游戲意義:
翻找書頁要求參與者按指令快速地翻出頁碼。要完成這個任務,需要三快――聽覺反應快、眼快、手快,以達到各感官高度配合的狀態。這個游戲能訓練孩子聽的注意力、手眼的協調能力。因為這個游戲要快速完成,需要孩子有一定的數序概念,知道某個數大概在什么范圍內,這又能很好地加強孩子對數序的理解,提高他數數的能力。
游戲啟示:
小孩子一般都有爭強好勝的心理,有人參賽可以增加游戲的趣味性,也讓孩子處于高度投入的亢奮狀態,提高注意訓練效率。但如果你不能確定孩子能玩多久,為了不打擊孩子的積極性,參賽的大人要注意多給孩子贏的機會。如果孩子熟練了,興致不減,也會簡單的口算,則可以增加游戲難度,比如下的指令可以是:“請找出第2+4頁”“第9-2頁”等,這樣孩子必須經過心算后才能翻到準確的頁碼。
【小小竅門】運用運動培養專注品質
大多數好動而不專注的孩子都是很喜歡運動的。父母不妨給他們提供體育方面的玩具、用具,或和孩子一起進行體育活動。比如,刀、劍、槍、皮球、沙袋、飛鏢等玩具,都是孩子所喜愛的。帶孩子去溜冰、玩滑板,打球等。通過以動制動,讓孩子長時間專心致志地玩,來培養他的專注品質。
※類似游戲:
NO1:定格畫面(2~6歲)
父母邊放音樂邊讓孩子做動作,當你按下暫停鍵,音樂突然停止時,孩子的動作也要立刻停止,保持當時的姿勢不動。比如,孩子正在做踢腿伸拳的動作,音樂突然停止,那么就保持這個踢腿伸拳的姿勢,等你用手機拍下來,告訴他這是在定格畫面。音樂就是指令,如此放放停停,讓孩子在運動和靜止之間靈活轉換,可以培養孩子的聽動配合能力與注意轉移能力。
NO2:分揀信件(3~5歲)
看到信件收發員經常把大量的信分發到不同的小信格子里,此時想到了什么呢?立即在畫板上畫9個方格,里面分別寫上1至9的數字,讓孩子把一疊順序打亂的撲克牌按其數字放到相應的方格里。你在旁邊用秒表計時,或數到10或20,孩子的分發工作就得停止。看到孩子忙中出錯,就大笑一回吧!
NO3:拍球數數(3~6歲)
讓孩子一邊拍球一邊數數,也可以父母拍讓孩子數。拍的時候,你可以故意背對著孩子,不讓孩子看到你拍球,而孩子為了數數,就要想法轉到你的面前來看著你拍球來數。這樣的動態游戲可以讓孩子練習集中注意力。這個游戲也可以改成用球拍彈乒乓球。
NO4:敲盆跺腳(3~6歲)
這可是需要動作配合得很快的游戲!你拿著棒子敲金屬盆,你敲幾下盆,孩子就要跺幾下腳。最好敲盆和跺腳同時完成,你一敲完,孩子跺腳也結束。開始可以慢些,等孩子跟上你敲盆的節奏了,再加快速度。也可以把孩子的跺腳換成同樣敲東西。
【舉一反三】在讓孩子聽文字、數字材料來做某種動作的游戲中,除了拍手、跺腳、敲東西外,你還能想到哪些動作?
參考:讓孩子來選擇他想做的動作,或設計新的動作,也可以你提供新的動作,比如每聽到一個專門的數或詞,孩子就摸一下自己的鼻子,或揪一下耳朵,或拍一下胸脯,這樣做的目的是增加游戲的樂趣、豐富游戲的形式,使同一類游戲多次進行。