寫作其實并沒有想象中的那么難，寫作就像做飯，第一需要米，第二需要技巧。米就相當于寫文章的材料與詞匯。而技巧則是寫作方法。這些既來源于生活，也來源于書籍。家長可以從以下幾方面進行引導：

　　1.培養孩子閱讀的習慣

　　詞匯是習作的細胞，而閱讀則是積累細胞的最有效途徑。書讀萬卷，下筆有神。可并非每個孩子都喜歡閱讀，因此家長要多花心思培養孩子的閱讀興趣。孩子不喜歡看課外書，家長可以先給他講故事，等孩子喜歡聽了，你就故意只講一半，如果急著知道故事結局，孩子就會自己找書看。書籍也要循序漸進，先給孩子看最簡單最有趣的童話故事、寓言故事，然后再給孩子讀神話故事、成語故事、歷史故事，最后再到科普讀物、名人傳記、世界名著等等。家長給孩子買課外書，要考慮孩子的年齡，由拼音版本逐漸過渡到兒童版、青年版。年齡太小看青年版，很難看明白，孩子就容易失去閱讀興趣。

　　2.幫助孩子積累素材

　　家長不但要多帶孩子深入生活、體驗生活，多參與各項豐富多彩的活動，還可以創造機會，幫助孩子獲取寫作的第一手材料。比如帶孩子春游，回來后引導孩子寫春天的文章，或者開展家庭知識競賽，活動結束后，可引導孩子把活動的過程記錄下來。家長還可以和孩子一起寫作，既培養孩子的寫作興趣，又讓他在欣賞父母的習作中看到自己的不足。

　　3.教給孩子寫作技巧

　　可以通過剖析文章，幫助孩子從中總結各種寫作技巧。比如讀完一篇文章，家長可以問孩子文章好在哪里或者是作者用什么方法把文章寫具體、寫生動的。在此基礎上，家長要讓孩子將學到的技巧運用到自己的作文里。當孩子完成習作時，家長要幫助孩子點評，把好詞佳句勾畫出來，還可以念給爺爺奶奶聽。總之，發現孩子作文進步后，家長要及時給予肯定，讓孩子在贊揚聲中愛上寫作。

　　4.培養孩子勤練筆的習慣

　　想要孩子寫作能力突飛猛進，除了多閱讀，就是勤練筆。比如看完一篇文章、一本書、一部電影，都可以讓孩子把自己的體會感觸記錄下來，還可以讓孩子養成記日記的習慣，把日記當成知心老師，向日記傾訴心聲。還可以鼓勵孩子創作童話、小說。孩子喜歡看書，看的書多了，自然就有想創作的欲望。父母可以在網上為孩子申請一個博客，讓孩子兩三天更新一次。當文章得到網友的肯定與鼓勵后，那股強大的動力，會驅使孩子繼續創作。長期堅持下去，擁有出色的文筆并非難事。

　　教育小貼士：

　　父母不要強迫孩子學習不愿學習的知識，不要害怕自己的孩子會落在后面，否則只會削弱孩子的意志。

　　要尊重孩子自己的夢想，父母不是孩子夢想的決定者，而僅僅是輔助者。

　　偉大的法國文學巨匠雨果說過：“塑成一個雕像，把生命賦予這個雕像，這是美麗的。創造一個有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗。”作為父母，我們能給予孩子的，不僅僅是生命和充足的物質，而更要教他真理，教他學會愛和尊重，教他如何做一個健康快樂的人、有助于社會的人，這比任何成就都重要。