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讓我們來討論聰明孩子為啥學習差呢?

編輯:denghuiyang | 出處: 媽媽網

  3 原因

  懷疑與剖腹產有關孩子缺乏活動刺激

  據國外調查“感覺統合失調癥”的發病率為5%,而在我國對此病的認知率很低。專家告訴記者,不僅僅是家長,很多地方的兒科醫院都不了解這種疾病。盡管目前感覺統合失調癥的發病原因還不明確,但是越來越多的研究將發病原因指向了剖腹產的上升。

  猜測一:剖腹產導致“先天不足”

  國外有研究表明,剖腹產是導致孩子統合能力失調的一個原因。胎兒在母體的一舉一動和其未來的命運息息相關,胎兒在母體產道的正常生產過程,同時也是第一次大腦和身體相互協調的撫觸機會,而剖腹產剝奪了孩子最先感覺統合鍛煉的權利。

  猜測二:孩子缺乏活動刺激

  現在的家長或者祖父母輩,疼愛孩子過度,整天抱在懷,生怕孩子摔痛了。以致有的孩子沒有經過爬便直接學會了走路。池霞醫生告訴記者,很多家長帶孩子來看病時,都回憶起,孩子當時沒有“爬”就直接“站”了。

  現在的孩子戶外活動的機會少了,孩子就很少獲得五官感覺上的刺激和對肌肉運動的感受,便會使孩子身體協調能力發展遲緩和感覺異常。

  提醒:嬰兒期一定要讓孩子先爬再走  “孩子如患有感統失調,3到6歲是最佳矯正時期。”南京市婦幼保健院的專家指出,患有感覺統合能力失調的兒童需要接受專業的感覺協調訓練。那么,家長如何盡早發現孩子運動協調能力異常呢?南京市婦幼保健院的專家要家長注意孩子以下幾個時期:

  一,在嬰兒期

  “站、坐、爬、走”都比同齡孩子要落后;在爬行的時候比較笨拙,有的寶寶只會用一只胳膊,有點像是“匍匐前進”,很多家長看著都覺得有些不對勁。

  池霞醫生指出,千萬不要忽視了孩子“爬”的這個過程。嬰兒從躺臥到站立,其實是學會身體重心逐漸下移的過程。要提醒的是,不少家長會忽視寶寶的爬行。其實,如果孩子直接從“坐”跳到“站”,實際上躍過了重心在膝蓋的重要環節,日后寶寶雖然照樣會蹦會跳,但容易出現感覺統合能力失調的問題。

  二,學齡前

  此時孩子在幼兒園參加一些體育活動,有兩項能看出孩子感覺統合的能力,一個是拍球,一個是跳繩。拍球需要手眼協調,而跳繩更需要全身的協調,孩子運球不超過5個,總是學不會跳繩,就說明協調能力有問題。

  另外,孩子在涂色時總涂出格;在玩攀爬游戲的時候,容易摔倒等,家長都應注意。

  三,學齡期

  學習中總是寫錯字、算錯數、記錯題,看書時常會“串行”;總是把老師和家長的話當“耳邊風”,記不住老師布置的作業和任務;有的孩子表現為好動、不安、脾氣大、上課喜歡動來動去;還有一些孩子常常撞倒東西或跌倒,語言的協調性也差,唱歌時常常跑調,上課發言時甚至會口吃等。

  由于各種原因和條件的限制,目前,正規的感覺統合訓練只是集中在相當有限的范圍之內,不能滿足大多數家長的需要。而且,感覺統合失調的問題關鍵在于預防,越早訓練效果越好。為了解決這個問題,這里介紹幾種由家長配合可直接在家里進行的游戲訓練方法,既簡單有效又能促進親子關系,希望能給家長們一點幫助或啟示。

  前庭功能失調  問題主要表現:好動不安、注意力不集中,上課不專心、愛做小動作,聽而不見、久轉不暈,平衡能力差,雖看到了仍常碰撞桌椅、門墻。

  游戲方法

  充分爬行

  要訓練寶寶爬行,出生后28天內寶寶就具有爬行反射,每天讓寶寶俯臥幾秒鐘,先鍛煉頸部肌肉,使他慢慢能抬頭,用手抵住他的雙腳,寶寶可趁勢向前爬,會爬后再充分爬行3個月以上,盡量不使用學步車

  平衡游戲

  嬰兒期家長要多搖抱,也可以讓寶寶多坐搖籃,強化孩子對自身重力感刺激的輸入。大一點的孩子要讓他們玩蕩秋千、走平衡木等游戲。

  飛機游戲

  由家長仰面平躺,向上伸出胳臂,雙手頂住孩子的前肩,并彎曲雙腿用腳托住孩子的腹部,孩子則頸部抬高,雙臂張開,雙腿并攏伸平,做成飛機模樣。這時,可做前后左右的搖動。

  搖擺毛巾游戲

  用毛巾將孩子包在其中,由父母各拉一頭,左右或上下搖動,也可在擺動時指示孩子向固定目標投球。

  觸覺過分敏感  問題主要表現:偏食、挑食,不愛吃菜;吃手或咬指甲;情緒不穩定,愛發脾氣;陌生環境膽小、怕黑、粘人或緊張、退縮,不敢表現;對小傷小痛特別敏感;不合群或不會和別人玩,愛惹人。

  游戲方法

  洗澡游戲

  1.冷熱水刺激:在安全范圍內,讓孩子感受不同的水溫帶來的刺激,可以主要由手來感受,家長也可先做示范,并觀察孩子的表現。

  2.梳頭游戲:用梳子的尖端刺激孩子的頭皮,并順其勢梳頭,也可以讓孩子自己來,對手指的精細運動和了解自身形象都有幫助。

  3.麻布刷身游戲:用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部,可以邊講故事或唱歌,保持輕松氛圍,以免孩子緊張。也可用毛巾、海綿、軟刷子等替代。

  抓癢游戲

  讓孩子躺在床或沙發上,抓撓他的腋下、胸口,依孩子的反應來控制用力的大小和刺激的強度。如果連一些常需接觸他人的部位也有強烈的反應,則需加強此游戲。

  毛巾卷游戲

  找一條略微粗糙的大毛巾,將孩子整個卷起來,再輕輕滾動或下壓,也可用雙手輕輕抱緊孩子身體的各部位,強化各部位的觸覺感受。

  沙土游戲

  將淘洗干凈的細沙放在大盆里,讓孩子在里面玩耍,尤其要適當增加沙土與孩子身體的接觸面。

  墊上游戲

  讓孩子在地毯上雙手抱頭,向左右兩個方向滾動,對運動企劃、觸覺、自我形象都有益。另外,還可練習前滾翻和后滾翻。

  小刺球游戲

  用帶突起的小刺球在孩子身上滾動或輕壓,四肢和前胸可以由孩子來完成,后背則由家長輔助進行。

  問題主要表現:動作協調能力差,笨手笨腳,做事拖拉、磨蹭,語言表達能力差,缺乏自信、消極退縮、不敢表現。

  游戲方法

  球類運動

  球類運動對小肌肉、大肌肉協調以及反應速度、靈活性都很有幫助。3歲左右的孩子要訓練他們拍皮球,要求他們左右手交替拍。大一點的孩子可以訓練他們打乒乓球和羽毛球。

  學做家務

  4歲左右的孩子有積極參與家務的要求,家長要抓住這個時機,。家長應耐心地教會孩子逐漸從事各種家務,并在一定程度上讓孩子長期承擔某項任務。

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