--零用錢功能及背后意義;
--如何透過零用錢分配,以達成短。中。長的個人目標;
--銀行功能角色;
--保險的意義;
--儲蓄及記帳習慣;
3)發展期:(13-18歲) (中學階段)
當孩子進入中學階段,正步入成長青春期,成長及成熟程度快慢不一有些急于處理自己事務,有些仍然依賴父母,因此父母應按子女心智熟而按步就班,以下是教育中學學生理財的幾點:
--需要及想要的區分;
--消費和處理事情一樣,需要優先級;
--初步認識投資工具,如股票、基金、債券,房產等;
--所有投資及理財工具背后的真正意義
--信用卡的利弊;
--家庭財務安排和子女的關系,如:教育基金。
由于現階段的子女相對成熟,父母可引用一些身邊朋友或社會新聞的事例,教育孩子先花未來錢的嚴重后果,胡亂使用信用卡禍害,節儉及儲蓄重要性等。父母更可和子女身體力行,一起進行一些小型的投資及理財計劃,如小額投資一些股票或基金,讓他們了解何謂風險?也讓他們了解賺錢難,有斬獲的投資更難,之前一定要做足準備及研究功夫,了解大環境經濟氣氛及各種因素,千萬不能受情緒及感性主導,又或受身邊的朋友人云亦云,以耳為目而影響投資決定。
謹記一個行正道的人,才有正確的理財觀念,不會行快捷方式甚至欺騙他人。因此從小為人格訓練打好基礎,日后長大在處理財務事情上,才會有正確觀念及杰出的成就。