關(guān)鍵詞1:我早就說
小康開心地拿自己完成的拼圖展示給媽媽看,媽媽卻來了一句:“我早就說你可以拼好的嘛!上次沒拼好,一定是因?yàn)槟悴粔驅(qū)P摹!?
孩子犯錯(cuò)的原因
“我早就說”可能出現(xiàn)在孩子展現(xiàn)能力時(shí),當(dāng)父母說出“我早就說你能做好,只是你之前不用心”時(shí),會讓孩子體味到挫折感。總將孩子以前沒做好的事拿出來做比較,有翻舊帳的意味,雖然仍然肯定其能力,卻也認(rèn)為他其實(shí)早就能將事情做好,多少有點(diǎn)批評的味道。因此,這樣的說話方式確有不妥,孩子會認(rèn)為自己做好了沒得到鼓勵,而沒做好的事情卻一再被提起。總之,和孩子說話時(shí)要懂得剎車,孩子做對了,給予鼓勵即可,切勿出現(xiàn)這樣翻舊帳的話語。
另外一種經(jīng)常出現(xiàn)的情況,就是父母多次告誡的事,孩子卻仍然一犯再犯,于是父母便會說“我早就說,不要這樣做”。其實(shí),父母應(yīng)該也能察覺到孩子是有意或無意地一再犯錯(cuò),如果認(rèn)為孩子是無心的,那就告訴自己“他是不小心的”,便能稍微降下怒火,而在處理孩子所犯的錯(cuò)誤時(shí),則可以既認(rèn)真又嚴(yán)肅地告訴孩子,為什么在多次提醒的情況下還犯下這個(gè)錯(cuò)誤,讓他練習(xí)自己說出原因,以達(dá)到修正的功效。如果孩子是有意犯錯(cuò),則需要正視其行為背后的原因,是否因平日受到忽略而想引起父母的注意,或是身心發(fā)展上有障礙。
關(guān)鍵詞2:不行、不可以
每天從幼兒園回家之后,小宇的第一個(gè)動作就是打開電視收看他最愛的卡通片,而媽媽每天回家后的第一句話就是“不可以看電視”,然后硬生生地將電視關(guān)掉。
首先說明原因
這種情境經(jīng)常在家中上演,許多大人主觀上認(rèn)定不好的事,都會直接跟孩子說“不可以”,但是卻并未告訴孩子背后的原因。邱老師在此提醒各位父母,在說“不可以”前,應(yīng)先清楚說明為什么“不可以”。或者以聊天的方式引導(dǎo)孩子相互討論、共同解決,比如跟孩子通過協(xié)商的語氣來對話:“這個(gè)卡通片要演30分鐘,可是我們等一下就要吃飯了,該怎么辦?”
另外,不妨用正向的提醒來代替負(fù)面的禁止,比如以“我們要先吃飯”來代替“不準(zhǔn)看電視”。如果總是一味禁止,反而在提醒孩子要記得看電視,進(jìn)而讓孩子對被禁止的事更有興趣。