最近，11歲的諾飛和媽媽鬧了別扭。原因是老師將一個成績差、行為習慣不太好的同學安排和諾飛同桌，要求當學習委員的諾飛搞好傳幫帶，幫助這位后進生爭上游。諾飛很樂意地接受了這個任務。可諾飛的媽媽聽說了這事，立即找到班主任，說諾飛不能和這樣的壞孩子交朋友，要求盡快重新安排座位。諾飛很生氣，認為媽媽干涉了他的自由。媽媽卻說，她都是為了他好。母子兩個，到底誰有理呢？

　　諾飛的講述：

　　剛上幼兒園的時候，媽媽就對我說：“要和那些懂事、聽話、有禮貌、不打架、不罵人的好孩子玩，不要理那些沒教養的壞孩子?！毙⌒∧昙o的我根本分不出誰是好孩子，誰是壞孩子，逮著誰就和誰玩。后來，我媽發現經常和我玩的兩個孩子不講衛生，亂扔垃圾，急了還互相廝打，她就堅決制止我和他們來往了。

　　后來，上小學了，媽媽對我交朋友的事更上心了。她經常對我說：“跟好人，學好人，跟壞人，學壞人”，“學好容易學壞難”。什么好呀、壞呀，我覺同學們都好，大家在一起玩得都很開心?？蓩寢寘s說不能只顧著一時玩得高興，一定要看這個朋友對我提高學習成績，養成良好的行為習慣有沒有幫助。

　　讀小學二年級時，爸爸從深圳給我買了一個超能機器人。放學后，我邀請一位喜歡機器人的同學到我家里玩。媽媽回家后，劈頭就問人家：“期中考試，你數學考了多少分？語文考了多少分？你平時都玩些什么？你爸媽是干啥的？”后來，我們玩得特高興時，那位同學竟然穿著拖鞋跳上了床，邊跳邊叫：“諾飛，你太牛了！太牛了！”我媽立即拉下臉，將他轟出了家，并告訴我，不許再和這個沒教養的同學來往。第二天，，他主動邀我到他家看一個機器人的科幻片，我內心里非常想去，可是想到媽媽的警告，我還是找借口溜了。事后，我在心里遺憾了好長時間。

　　這一次，老師將彭峰安排和我同桌，讓我幫他改正壞習慣，提高學習成績。我很高興，這是老師對我的信任。再說，彭峰也不是天生的壞孩子，只是因為父母離婚，他的學習受到了影響，他太需要幫助了。沒想到，媽媽這一攪和，這事就砸了。彭峰的自尊心受到傷害，其他同學也都說我自私，我對媽媽恨得不行……

　　諾飛媽媽的講述：

　　“近朱者赤，近墨者黑”，“物以類聚，人以群分”，小小年紀的諾飛不懂這道理，我們大人卻要對他負責，在交朋友的問題上嚴格把好關，不能讓他受了外界不好的影響。