信息焦慮的根源，是我們希望自己能做一個最好的媽媽：

　　我們立志要做孩子最好的媽媽。不停地學習，只為能做出最適合他的決定。完美，在媽媽的心中不是苛求而是一種本能。我們在說“你非得這樣，非得那樣”的時候，不是因為苛責，而是出于保護。

　　但其實，吃什么用什么，按這個專家說的去做或那個專家說的去做，對孩子的成長來說可能只是百分之幾的差異，但由此產生的焦慮心情卻會讓媽媽失去彈性，落入非黑即白的模式，也讓孩子的成長背上包袱。

　　心理學推崇的是“恰恰好的媽媽”――你的“錯誤”，反而可能是他成長的契機。別讓信息擾亂思緒，別讓焦慮浸染到孩子，無論如何孩子都會長大，長成和我們一樣不完美的人，在這個不完美的世界上找到自己的位置。

　　盡信書不如無書

　　當你被海量的育兒信息淹得透不過氣的時候，被各有情理卻又矛盾重重的“支招”支得東搖西擺的時候，被專家和權威們的“危言聳聽”嚇得心跳加快的時候，別忘了，盡信書不如無書，孩子可以照書養，但也可以照豬養，也不妨一會照書養一會照豬養。

　　有調查顯示，72% 的媽媽把網絡作為獲取孕育知識的最常用渠道。不過，一項測試顯示，網絡的可信度并不高，在美國網站提供的育兒信息里，博客的準確率最低，僅為30.9% ；即便是官方網站的信息準確率也只有80.1%。

　　權威嚴謹的教育和心理學研究也沒有絕對的正確。比如認知心理學的標志性權威皮亞杰曾經設計了個“三座山試驗”來評價孩子是否有能力采用別人的觀點，他的結論是：8 歲的孩子才能擁有這種能力。但當博克更換了試驗場景后，證明3 歲的孩童就已經可以用他人的視角觀察思考。再權威理論都離不開主觀猜測，再權威的育兒書也只代表那時那地那群孩子的情況。