無奈：窮家長們“打腫臉充胖子”

　　一句“不能讓孩子輸在起跑線上”，不知道苦了多少窮家長。

　　為了讓孩子接受更好的教育，不輸在“起跑線上”，宋先生把大部分積蓄都花在他女兒朵朵身上。他不僅咬牙把朵朵送進一所每月收費5000元的雙語幼兒園，還給孩子報了鋼琴班、形體班等。

　　付出總是有回報的，這句話，宋先生半年后得到了印證。上了半個學期的幼兒園，宋先生感覺到孩子的明顯進步，說話間有時夾雜英語單詞，不用說，雙語教育起了作用。

　　經過半年多的鋼琴培訓，朵朵也能磕磕絆絆地彈出比較簡單的樂曲，“爸爸，今天我在班上給同學彈了首曲子，大家可羨慕我了。”朵朵興奮地告訴爸爸。

　　喜悅之余，宋先生也感到很無奈。

　　為了給女兒交高昂的學費，宋先生一個月近8000元的工資幾乎全投進去了。夫妻倆只能靠著宋先生妻子一個月近6000元的工資生活。

　　最近一個月，宋先生明顯感覺到跟女兒談話的時候，朵朵經常會說到別的小朋友家里情況：誰家有兩個保姆、誰家有兩輛汽車、哪個小朋友給災區捐款一千元、哪個小朋友跟父母出國玩了……

　　宋先生雖然心里很不是滋味，但也只能很勉強地笑笑，把話題岔過去。

　　由于朵朵練琴的地方離家比較遠，每次去練琴宋先生只能騎電動自行車送朵朵去。經過幾個月的努力，朵朵進步飛快，老師也夸朵朵很有天賦，宋先生夫妻倆很欣慰。

　　但是朵朵明顯感覺到其他小朋友有意疏遠她。一天，練琴的一位小朋友悄悄地問朵朵，為什么不讓你爸爸開車送你呢？來琴行練琴的小朋友都是父母開車來的，父母不開車接送，小朋友看不起的。

　　朵朵回家后不再要求去練琴了，除非宋先生買輛車，自己才去練琴。

　　為了孩子，宋先生跟妻子東拼西湊，湊足10萬元，買了一輛日本某品牌省油的車。“平時不開，只是送孩子時才開。”宋先生無奈地說。

　　在采訪中，記者發現，如今窮孩子和富孩子從穿的衣物、玩的玩具到交通工具、居住環境，都有很大差別，孩子從小就開始有了潛在的“階層意識”。況且孩子從三四歲起彼此就有相當的交流，議論起各自家里的情況口無遮攔。

　　宋先生是眾多窮爸爸的代表之一，他和很多家長都擔心：家庭經濟條件不好，孩子從小就知道自己窮，會不會喪失對未來的自信心？