3態度 請“藝”常駐你心
無論是培養藝術氣質,還是落實生活中的“美力”,藝術修養都不是一朝一夕可以達成的。王文儀總監表示,藝術能力的養成需要:1、培養主動性(就是接近它);2、建立習慣(就是累積經驗);3、學習表達(就是練習表達出自己的看法)。“再有藝術天分的孩子,如果沒有環境去引導和表現機會,他的人生表現可能會跟一般人沒兩樣。”
除了要有積極而正面的態度外,還需克服“過度焦慮”和“要求成果”這兩項大多數人在藝術教育中存在的問題。
王文儀總監提醒家長,不論是自己還是日后讓孩子接觸、學習藝術,千萬不要焦慮,應該有一份放松的心情。另外,對藝術的接觸和學習,越小開始當然越好,因為比起大人,孩子有無限的接收能力,但藝術的鑒賞能力通常與心靈的成熟度、個性、人生閱歷等有關,所以孕媽媽自己即便無法及早,現在開始也不遲。
3方法 懂“藝”非難事
很多人看表演都愛追究到底看沒看懂,對此,王文儀總監認為,這是我們的教育過度要求標準答案造成的。“大部分節目設計會將觀眾分成兩個層次:一般觀眾和專業觀眾。
不同的觀眾會在節目里體會到不同的東西。一般觀眾只需要去感受整場節目帶給自己的共鳴即可,而從事藝術工作或已經有藝術鑒賞經驗的人,則可以把自己當作專業觀眾,在聲光、布景、戲劇張力等處多加觀察和思考。”
另外,如何積累每一場藝文表演的觀看經驗呢?王文儀總監提供了以下參考方法:
1、平日修學分:聆聽導讀和推廣講座。
2、當場修學分:在欣賞節目之后盡可能地講出自己的感受,與別人分享和交流。
3、事后修學分:找出專家評語,看看別人對同一節目的看法。
媽媽這樣做
媽媽每次看節目時,心情的起伏無需另外言喻,胎兒已能感受得到,媽媽也可和腹中胎兒談談對節目的看法。(記得先喚“胎名”后再開始分享哦。)