以這個(gè)案例為例，我用圖表的形式來(lái)分析“逗”孩子的實(shí)質(zhì)、孩子的感受及可能造成的后果：

逗孩子案例的圖表分析

　　我難受的不是別人怎樣逗孩子，周周從小到大遇到過(guò)多次這樣的經(jīng)歷，我難受的是孩子的父母全然未能意識(shí)到孩子的內(nèi)心變化，未能給孩子提供保護(hù)和支持。這個(gè)過(guò)程中大人們是得到了快樂(lè)，但這種快樂(lè)建立在孩子的痛苦的基礎(chǔ)上。孩子得到了什么呢？他被大人們欺騙、引誘、愚弄和嚇唬，他小小的心感到疑惑、受挫、不被尊重和害怕，這讓他感到不安，自尊心、自信心受到傷害，不敢相信別人，對(duì)他今后的人際交往可能造成障礙。

      小編有話：孩子的成長(zhǎng)是不可逆的過(guò)程，一切都不可能推倒重建。當(dāng)我們的孩子正在遭遇不好的對(duì)待，雖然這種對(duì)待表面上看起來(lái)充滿善意，媽媽也應(yīng)該立即做出反應(yīng)，讓對(duì)方知道這種行為會(huì)對(duì)你的孩子造成困擾，同時(shí)需要給予孩子正確的引導(dǎo)和安撫。當(dāng)然，這一切的前提都是——你得意識(shí)到這種做法不妥。

      有媽媽在詢問(wèn)，快來(lái)幫助她！
      孩子怕生是什么原因啊？好著急！！
      兒子老被說(shuō)長(zhǎng)得像女孩，對(duì)他心理有害嗎？