根據年齡特點逐步教寶寶禮儀

　　第二階段：明確告訴孩子該怎么做。適合年齡段：2歲至4歲

　　要明確告訴三四歲的孩子什么是能做的、什么是不能做的，并用他能聽懂的簡單語言告訴他“為什么這樣做”和“該怎樣做”。譬如，在幼兒園門口遇見老師時，如果孩子“嗨”一聲就想敷衍過去，父母就該叫住孩子，鼓勵他認認真真地說聲：“老師，早上好！”并告訴孩子，正式的問候和隨便打個招呼帶給別人的感覺是不一樣的。

　　第三階段：糾正孩子的不禮貌行為。適合年齡段：4歲至5歲

　　當孩子不夠禮貌時，父母應適當暗示他改正，應該在對孩子強化“禮貌”概念的同時，告訴他每種禮節背后的道理。要讓孩子知道，他的行為可以帶給別人快樂也可能會傷害他人。

　　當聽到孩子說出不禮貌的話，父母應與孩子好好聊一聊，告訴他，如果他不明白一些詞語的含義，在說出來之前應先問問父母，而不應該直截了當地說出來，以免傷害對方。

　　不同年齡禮儀教育要點

　　1～2周歲：基本禮儀

　　教一個蹣跚學步的孩子學禮儀――這想法聽上去有點滑稽。可是，1周歲后，寶寶的個體意識已漸漸萌芽，應該學些基本禮儀了。父母千萬得有耐心，要知道這個年齡的寶寶的記憶力還較弱，又很難集中注意力，你得一遍遍不斷重復地教育，還得注意別惹惱了寶寶――要知道一個沒吃點心、沒睡好覺的寶寶，可比心滿意足的寶寶難教育多了。

　　教育要點：

　　1、學說“請”和“謝謝”：1歲左右的孩子已經開始學說話了，速度之快令人吃驚。所以，父母務必在他那不斷膨脹的詞庫里加上“請”和“謝謝”。每當他要點心或玩具時，父母就可以提示他說這些禮貌用語。

　　2、問候大家：讓孩子學說“你好”和“再見”相當容易。簡單地教育后，大多數一二歲的孩子都能地說出這些基本問候語。